Projekte der Schule

Projekt „Ein Literaturkurs liest vor“
 Ein Vorlese-Projekt des Literaturkurses 12 der Integrierten Gesamtschule Bonn-Beuel (2008).
Projekt "Deutsche Kinderhymne"
Die IGS Bonn-Beuel hat aus ihrer Schulhymne 2008 die "Deutsche Kinderhymne" entwickelt.
Projekt "Straßenkinder"
 In der Projektwoche 2006  (14.6 bis  21.6.) beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 6 bis 12 mit dem Thema "Straßenkinder". Ihre Arbeit ist dokumentiert auf der Seite http://www.schuhputz-fuer-strassenkinder.de.tl   
Projekt "WM-Schule"
Als eine von 205 WM-Schulen gehört die IGS Bonn-Beuel zum Kreis der Schulen, die in die Vorbereitung der Fußball-WM im Jahr 2006 einbezogen werden. Sie vertritt das Land Kirgisistan und hat dabei drei Aufgaben:
Projekt "Selbstständige Schule"
Die Schule hat sich, nach sorgfältiger Vorbereitung und intensiver Diskussion in allen Gremien, zur Teilnahme am Projekt "Selbstständige Schule" entschlossen. Lehrerkonferenz (80 Prozent Ja) und Schulkonferenz (97 Prozent Ja) sprachen sich für die Teilnahme aus. Schulleiter Jürgen Nimptsch wurde von den Vertretern der übrigen Bonner Schulen, die am Projekt teilnehmen, in die "Regionale Steuergruppe" gewählt.
Projekt "Bewegte Schule"
Als "Bewegte Schule"  führt die Gesamtschule Bonn-Beuel eine Reihe von Projekten zur Bewegungsförderung durch. Ein Beispiel ist der erste Schul-Triathlon 2005.

Ein Video des Schul-Triathlon 2005 als Windows Media Video Datei zum downloaden oder
als Real Video Datei zum Videostream mit dem Real Player. (Kostenloser download des Real Player hier)

Schule ohne Rassismus
In der Tradition ihres Engagements für Menschenrechte und Zivilcourage seit Gründung der Schule im Jahr 1978 führte die Schule am 23.11.2000 einen Projekttag durch. Eine der zahlreichen Aktionen bestand in der Erstellung eines Menschenbildes von 1.450 Personen, die auf dem Sportplatz der Schule den Schriftzug "Schule ohne Rassismus" bildeten. (Foto: Max Malsch)
Die Schule widmet sich der Gesundheitserziehung an vielen Stellen des Schullebens und des Unterrichts. Die Robert-Bosch-Stiftung fördert die Arbeit in diesem Bereich und hat die Gesamtschule Bonn-Beuel als Leitschule in ihr Förderprogramm einbezogen.
Sowjetische Kriegsgefangene und Zivilarbeiter in Bonn (pdf)
Historische Arbeit von Johanna Menger und Lilian Honemann (Klasse 10.5, Schuljahr 2003/04) und weiteren Mitschülern.
Die Arbeit führte unter anderen zu einem Schriftwechsel mit der Stadt Bonn und mit Bundesbehörden. Der von den Schülerinnen und Schülern 2003 entwickelte Vorschlag, ein entsprechendes Mahnmal (Gedenktafel o.ä.) aufzustellen, mit dem an das große Leid der Gefangenen erinnert wird, wurde von Bundesverteidigungsminister Peter Struck aufgegriffen. Am 18. August 2005 weihte er eine Gedenktafel auf dem Gelände des ehemaligen Gefangenenlagers ein.       (Pressebericht und Fotos)
Projekt zum 70. Jahrestag der Bücherverbrennung
Die Förderung von Unterrichtsvorhaben zur Telekommunikation ist ein Teil unseres Schulprogramms. Auf den Internet-Seiten stellen wir Ergebnisse unserer Arbeit zur Verfügung.
Die Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel beteiligt sich an den Netdays 2002.
Gesamtschule Bonn-Beuel ist "Bertelsmann-Medienschule"
Gemeinsam mit 10 anderen deutschen Schulen wählte die Bertelsmann-Stiftung im Oktober 1999 die Gesamtschule Bonn-Beuel als eine der führenden Medienschulen Deutschlands aus. Diese Schulen hatten den Auftrag, bis 2002 modellhaft Konzepte für die zukünftige Arbeit von Schulen im Bereich der neuen Medien zu entwickeln und erhalten dafür entsprechende Unterstützung und eine wissenschaftliche Begleitung.
Als Pilotschule koordiniert die Gesamtschule Bonn-Beuel von 1999-2004 die Arbeit mehrerer Netzwerk-Schulen im Bezirk Köln, die gemeinsam am Modellversuch der Bund-Länder-Kommission "Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts" beteiligt sind.
Wir beteiligten uns von 1998 bis 2000 am Modellversuch Kommunizieren, Informieren, Recherchieren, Produzieren, Präsentieren (KIRPP) mit einer Modellklasse in der Jahrgangsstufe 5. Dabei ging es darum, ab Klasse 5 zielgerichtet den Einsatz neuer Technologien zu erproben und Unterrichtsmodelle zu entwickeln. Die Ergebnisse dieses Modellprojektes wurden in das aktuelle Medienkonzept eingearbeitet.
Gemeinsam mit der GMD - Forschungsgesellschaft Informationstechnik GmbH führt die Klasse 6.3 im Rahmen der Lokalen Agenda ein Internetprojekt durch. Das Ziel ist die Förderung der Partizipation von Kindern und Jugendlichen an den Prozessen der Stadtplanung und -gestaltung via Internet. Es soll am Beispiel der Gestaltung der Freifläche an der Maria-Montessori-Allee in Beuel nach ökologischen und sozialen Gesichtspunkten zeigen, wie Kinder und Jugendliche mit ihren speziellen Interessen eigene Planungen entwicklen und unter Nutzung des Internet an der Stadtplanung beteiligt werden können.
Die Klasse arbeitet an der Planung eines Spielplatzes und wird die Umsetzung mit der Stadt diskutieren und die Realisierung kritisch begleiten.
Zwei Gruppen an unserer Schule, geleitet von Dieter Lochner, beteiligten sich am Road-Ahead-Preis. Ihre Ergebnisse zu den Themen Konflikte und Krisen in der Welt  (2000) und Bonn im Wandel der Zeiten (1998) stellen Sie im Internet aus.
Mit mehreren Vorhaben widmet sich die Schule dem Thema "Leben in der einen Welt". Neben dem kontinuierlichen Patenschaftsprojekt "Unterstützung der Schule in Contorno (Brasilien)" finden fortlaufend weitere Arbeiten in diesem Themenbereich statt. So hat z.B. eine Schülergruppe ein Verzeichnis der UNO-Einrichtungen in Bonn aufgebaut; eine Schülerin war Preisträgerin beim weltweiten Wettbewerb zur Erstellung eines Plaktentwurfs für die UNO-Initiative zum Schutz wildlebender Tierarten.
Im Juni 2000 besuchte der 10. Jahrgang die Weltausstellung EXPO 2000 in Hannover.
Die "Säkulare Tafelrunde" wurde erstmalig 1997 bei einer Veranstaltung der "Welthungerhilfe" in der Kunst- und Ausstellungshalle der Bundesrepublik Deutschland vorgestellt. Auf der Suche nach einem endgültigen Platz wurde das Bild Papst Johannes Paul II. am 2.6.1999  in einer Audienz überreicht.
Unter dem Titel "Wir haben den Hunger satt" arbeiten im Jahre 1997 mehrere Projektgruppen in unserer Schule. Eine Klasse des achten Jahrgangs stellt die Ergebnisse im Internet zur Verfügung.
Eine Klasse des siebten Jahrgangs bearbeitete  1997 das Thema "Roma und Sinti - Umgang mit Minderheiten" im Fach Gesellschaftslehre. Ihre Ergebnisse haben die Schülerinnen und Schüler ins Internet eingestellt.
Die jährlichen Aufführungen der Literaturkurse an unserer Schule sind stets kulturelle Höhepunkte des Schullebens. Auch im Internet informieren wir über das aktuelle Programm.
Katzen in der Schule?
Der Musikunterricht in der Jahrgangsstufe 6 machte es möglich: "Cats" . Musik: Andrew Lloyd Webber; Choreographie: Klasse 6.4 (2002/03); Maske: Die Eltern der Klasse. "Die Erinnerung wird immer bleiben!"
Die Gesamtschule Bonn-Beuel legt Wert darauf, dass Projektorientiertes Arbeiten im Unterricht mehr und mehr in den Vordergrund tritt; es wird in drei Formen organisiert.
Neben der jährlichen Projektwoche werden in einer Klasse bzw. in einer Jahrgangsstufe Unterrichtsreihen verschiedener Fächer mindestens einmal im Jahr aufeinander abgestimmt. Zusätzlich findet ein thematisch festgelegtes Jahrgangsprojekt statt. Themen dieser Jahrgangsprojekte sind: 5 Kennenlernen, 6 Sexualerziehung, 7 Alltagsdrogen, 8 Betriebserkundung, 9 Betriebspraktikum, 10 Abschied. In den Jahrgangsstufen 11 und 12 kommt zum fächerübergreifenden Arbeiten das Training der Gruppenfähigkeit hinzu. So erhalten die Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 12 z.B. einmal im Jahr den Auftrag, in einer Woche ein fächerübergreifendes Problem im Team zu thematisieren und zu erörtern bzw. zu lösen. Das Team muss seine Arbeit zu einem festgesetzten Termin präsentieren und erhält dafür eine Bewertung.
Im Rahmen unseres langfristig angelegten Berufswahlunterrichts bildet das Praktikum im 9. Jahrgang sozusagen den Höhepunkt einer Kette von vielen unterschiedlichen Bausteinen.
In jedem Jahr gibt es bei uns eine Projektwoche, in der fächerübergreifend und fachunabhängig Themen bearbeitet werden. Einige Projekte der Projektwoche 1997 stellen wir beispielhaft vor.
Projekt Zeitung
Alle Schülerinnen und Schüler führen in der Jahrgangsstufe 8 das Projekt Zeitung durch, in dem sie die klassische Untersuchung von Tageszeitungen durchführen, das Recherchieren erlernen und - unter dem Einsatz neuer Technologien - eine eigene Jahrgangsstufenzeitung produzieren. Geeignete Artikel werden im Rahmen des gemeinsamen Projekts "Klasse! Schüler lesen Zeitung" im Bonner General-Anzeiger  (da: GA-Plus , Klasse ) veröffentlicht.

Projektdarstellungen auf der Homepage sind mit gekennzeichnet, externe mit .

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