Lernen mit neuen Medien

Die umfangreichen Initiativen der Schule in diesem Bereich gehen zurück auf einen Beschluss der Schulkonferenz vom 4. Juni 1996. Zu diesem Zeitpunkt, als die Schule erst 12 Rechner zur Verfügung hatte, wurden folgende Ziele festgelegt:

Die Gesamtschule Bonn-Beuel nimmt die Förderung von Unterrichtsvorhaben zur Telekommunikation in ihr Schulprogramm auf.

Einzelne Projekte werden in den Fächern und Fachbereichen geplant und mit Hilfe der Schulorganisation verwirklicht.

Für die Telekommunikation wird ein Internet-Zugang eingerichtet, der von allen Mitgliedern der Schule genutzt werden kann.

Drei Jahre danach verfügten bereits alle Klassenräume über einen eigenen Zugang zum Intranet und Internet. Inzwischen stehen mehr als 250 Rechner in den Unterrichtsräumen, in vier Computerräumen und im "Selbstlernzentrum" in der Bibliothek zur Verfügung. Ein Teil des Gebäudes erhielt 2001 mit Beginn des Projektes "Laptops in der gymnasialen Oberstufe" eine Funkvernetzung. Diese Anstrengungen waren nur möglich aufgrund einer enormen Innovationskraft im Kollegium der Schule, die so für ihr Bemühen auch zahlreiche Partner gewinnen konnte. Wegen dieser modellhaften Bemühungen drehte Schulen ans Netz e.V. (SAN) für eine Präsentation unter anderem auch an der Gesamtschule Bonn-Beuel. (Video 53 Sek., 8,1 MB; Es empfiehlt sich, den Film erst herunterzuladen und dann anzusehen.)

Medienkonzept  Die Bemühungen zur Integration der neuen Technologien in den Lernprozess wurden 2002 mit der Entwicklung eines schulinternen Mediencurriculums auf eine neue verbindliche Ebene des Schulprogramms gehoben, das 2007 als Medienkonzept aktualisiert wurde. Die jeweiligen Methodenkompetenzen einschließlich der Medienkompetenzen, die in einzelnen Unterrichtsfächern vermittelt werden sollen, sind in den Synopsen zu den Unterrichtsinhalten der einzelnen Jahrgangsstufen nachlesbar. ECDL - Prüfungen Als Prüfungszentrum für den Europäischen Computerführerschein (ECDL) bietet die Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zusätzlich zum Abschlusszeugnis eine anerkannte Zertifizierung ihrer Leistungen im Bereich der neuen Technologien zu erreichen.

Aktion Bücherwurm - Wir lesen für Euch

Bertelsmann-Medienschule Als eine von 12 Schulen in Deutschland arbeitet die Gesamtschule Bonn-Beuel von 1999 bis 2003 im Netzwerk der Bertelsmann Stiftung. Diese hatte im Oktober 1999 aus über 100 Bewerbern 12 führende Medienschulen ausgewählt. Aufgabe des Netzwerks ist es, zukunftsfähige Projekte für die Arbeit aller Schulen zu entwickeln.

SELGO - Selbstständiges Lernen gymnasiale Oberstufe Die Gesamtschule Bonn-Beuel beteiligte sich an diesem Modellversuch, der von 2003 bis 2006 in Nordrhein-Westfalen stattfand. Schülerinnen und Schüler lernten in einer für ihren jeweiligen Unterricht speziell für einzelne Kurse eingerichteten interaktiven Lernumgebung im Internet.

OECD: "Beispiel gebend" Im Rahmen einer weltweiten OECD-Studie zum Einsatz neuer Medien in Schulen wurde die Arbeit der Integrierten Gesamtschule Bonn-Beuel intensiv untersucht und, da "Beispiel gebend", von der OECD ins Netz gestellt: http://www.oecd.org/dataoecd/46/3/2737302.pdf

Netdays 2002 Die Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel beteiligt sich an den Netdays 2002.

Laptops in der Schule Die Schulkonferenz hat nach intensiver Diskussion im Juni 2001 beschlossen, den Einsatz von Laptops in der gymnasialen Oberstufe in einer Teilgruppe der Jahrgangsstufe 11 zu erproben. 27 Schülerinnen und Schüler und 5 Lehrerinnen und Lehrer nehmen ab Oktober 2001 an diesem Modellprojekt in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Religion und Philosophie teil. Der Start des Projektes ist in einem elektronischen Tagebuch für die Netdays NRW dokumentiert; Partner sind die Deutsche Telekom, Microsoft und Compu Shack. Ergänzend wird auf folgende Literatur hingewiesen: "Lernen mit Notebooks" - Der neue Leitfaden jetzt als Download Welche Vorteile bieten Notebooks? Wie können sie methodisch und didaktisch in den Unterricht integriert werden? Antworten auf Fragen rund um das Lernen mit Notebooks gibt jetzt der praktische Leitfaden "Lernen mit Notebooks ­ Wege zum selbstständigen Lernen". Studie belegt: Schüler an Laptops lernen besser Schüler mit Laptop lernen einer neuen Studie zufolge besser als auf konventionelle Weise. Mit Hilfe des Computers seien die Kinder selbstständiger mit dem Lernstoff umgegangen und hätten mehr Eigeninitiative entwickelt, stellte die Untersuchung der Gütersloher Bertelsmann Stiftung fest. Rainer Busch: Die Nutzungspotentiale des Internet für schulisches Lernen und Lehren Dieter Smolka: Wie kann das Internet in der Schule sinnvoll eingesetzt werden? Schüler-Laptop: Bildungsministerium will Preis unter 1.000 Mark Über den in Deutschland wohl bislang größten Erfahrungsschatz beim Einsatz von Laptops in der Schule verfügt das Evangelisch Stifitsche Gymnasium in Gütersloh, das seit mehreren Jahren einen wissenschaftlich begleiteten Modellversuch zum Einsatz von Laptops ab Klasse 7 durchführt. Diese Arbeit ist umfassend dokumentiert unter www.ev-stift-gymn.guetersloh.de.

SMART-Boards Als Referenzschule der Firmen SMART und Toshiba ist die Gesamtschule Bonn-Beuel in 5 Unterrichtsräumen mit SMART-Boards und Toshiba-Beamern ausgestattet. Sie erprobt den Einsatz der Weißwandtafeln im Unterricht.

IBF Informatik Im Bereich  IBF der Jahrgänge 8, 9 und 10 arbeiten Schülerinnen und Schüler kontinuierlich an verschiedenen Projekten.

Netzwerk der Schule Im Zuge der Vernetzung des Schulgebäudes wurde mit dem Anschluss sämtlicher Klassenräume an das schulinterne Netz und das Internet ein wichtiger Schritt zur Einbindung der neuen Technologien in den Unterricht getan.

KIRPP Mit einer Modellklasse beteiligte sich die Schule von 1998 bis 2000 an einem Pilotversuch, der darauf zielte, neue Medien bereits ab Klasse 5 im Unterricht einzusetzen. Die Ergebnisse dieses Modellprojektes wurden in das aktuelle Medienkonzept eingearbeitet.

Projekt Zeitung Alle Schülerinnen und Schüler führen in der Jahrgangsstufe 8 das Projekt Zeitung durch, in dem sie die klassische Untersuchung von Tageszeitungen durchführen, das Recherchieren erlernen und - unter dem Einsatz neuer Technologien - eine eigene Jahrgangsstufenzeitung produzieren. Geeignete Artikel werden im Rahmen des gemeinsamen Projekts "Klasse! Schüler lesen Zeitung" im Bonner General-Anzeiger veröffentlicht.

Projekte auf dem Schul-Server sind mit gekennzeichnet, externe mit .

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aktualisiert 2008-4-27